 |
 |
|
| استثمار العلامات التجارية في تسويق الأنشطة الرياضية |
|
|
|
تأليف: د.دعاء محمد عابدين محمد
|
| |
| و يحتوي علي خمسة فصول تشمل الاطار العام للبحث و الاطار النظري والدراسات السابقة واجراءات البحث وعرض ومناقشة النتائج و الاسنخلاصات و التوصيات |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
 |
|
|
|
|
| برمجة الأهداف و تطبيقاتها في تحليل الوظائف بالأندية الرياضية |
|
|
|
تأليف: د.رأفت سعيد هنداوي السباعي
|
| |
| ويحتوي علي خمسة فصول تشمل المقدمة و مشكلة الدراسة و تحليل الوظائف و الأندية و ادارة النشاط الرياضي و برجمة الأهداف والدراسات السابقة و اجراءات الدراسة وعرض ومناقشة النتائج و الاستخلاصات و التوصيات |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| برنامج تدريبي لتنمية مستوي الاداء الفني لبعض الحركات الدفاعية للعب الأرضي في رياضة الجودو |
|
|
|
تأليف: د.عاطف عبد المتجلي عبدالقادر
|
| |
| و يحتوي علي خمسة فصول تشمل الأطار العام للبحث والقراءات النظرية و الدراسات السابقة واجراءات البحث و عرض النتائج ومناقشتها و الاستنتاجات و التوصيات |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| الاتجاهات الحديثة لدراسة مناهج التربية الرياضية |
|
|
|
تأليف: أ.د.عصام الدين متولي عبدالله
|
| |
| و يحتوي علي خمسة فصول تشمل تطور مفهوم المناهج في العملية التعليمية وأسس بناء المنهج وخطوات بناء المنهج وتنفيذ المناهج و الوحدات التدريسية |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| النشاط المدرسي بين النظرية والتطبيق العملي |
|
|
|
تأليف: د.عصام الدين متولي عبدالله
|
| |
| و يحتوي علي سبعة فصول تشمل النشاط المدرسي- مفهومه وتطوره وأهميته ووظائفه في ضوء المفهوم الشامل للمنهج و أهداف النشاط المدرسي و مجالات النشاط المدرسي و النشاط المدرسي في المراحل التعليمية المختلفة و مجالس الآباء والمعلمين و النشاط المدرسي والاعلام التربوي و ادارة وتقويمبرامج النشاط المدرسي |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| دراسات و مقاييس في مجال التربية البدنية و الرياضية |
|
|
|
تأليف: أ.د.عصام الدين متولي عبد الله
|
| |
| و يحتوي علي أربعة فصول تشمل دراسات في مجال الاتجاهات و الدوافع والمفاهيم ودراسات في مجال الطفولة و دراسات في مجال التربية الميدانية و المشاهدة و تقويم المعلم والرضا الوظيفي لدي المعلم و دراسات في مجال اختبارات القبول |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| العقل و التنوير في الفكر العربي المعاصر قضايا ومذاهب وشخصيات |
|
|
|
تأليف: د.عاطف العراقي
|
| |
| ويتضمن أساس البناء(العقل والتنوير) وقضايا العقل والتنوير من خلال شخصيات فكرية |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| مبادئ الفلسفة و قضاياها المعاصرة |
|
|
|
تأليف: د.عبد الوهاب جعفر
|
| |
| و يحتوي علي عشرة فصول تشمل حقيقة التفكير الفلسفي ومكانته و الخلفية الانسانية للعلوم الانسانية و الطبيعية و مقال جديد عن المنهج وابستمولوجيا البحث العلمي(بين العلوم التطبيقية و الانسانية) والزمان و الزاكرة:قراءة معاصرة في فلسفة القديس أوغسطين و العقلانية الحيوية بين فلسفة الظواهر والوجودية دراسة عن الفيلسوف الأسباني أورتيجا ايجاست و الكانطية الجديدة و المدخل الي البنيوية و البنيوية في الفكر السياسي دراسة عن لويس ألتوسير و الفلسفة واللغة |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| البنية التجريبية المنطقية لفلسفة العلم عند كارل همبل |
|
|
|
تأليف: د.سامي عبد الوهاب عبد المجيد
|
| |
| و يحتوي علي خمسة فصول تشمل من الوضعية المنطقية الي التجريبية المنطقية و التفسير والنموذج الاستنباطي النومولوجي في التفسير و التفسير الاحتمالي الاستقرائي والتفسير في العلوم غير الفيزيائية |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| نظم تعليم المتفوقين خبرات عالمية |
|
|
|
تأليف: د. أميرة رمضان عبد الهادي
|
| |
| و يحتوي علي أربعة فصول تشمل نظم تعليم الطلاب المتفوقين و نظام تعليم المتفوقين في ألمانياو كوريا الجنوبية و في ج.م.ع |
| |
| سنة النشر: 2012 |
| |
| تنصنيفات: |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
